源自犹太圣典《塔木德》的智慧精华,孕育天才后代的秘籍 犹太人靠“一本书”维系了民族的生存与发展,所以又被称为“圣书之民”,这本书就是《塔木德》。 《塔木德》是犹太智慧的羊皮卷,是犹太人的“思维圣经”和“智慧DNA”,是揭犹太人超凡智慧之谜的金钥匙。 犹太教育“崇尚个性,鼓励创造”,要求每个孩子从小便学会提问与表达,追求智慧而非书本知识,擅长逆向思维,并愿意展示自己的创造力和培养延后享受生活的理念。
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犹太人聪明和智慧的奥秘是什么?(自序一)
何谓犹太式“五感读书法”?(自序二)
追求崇高,做个高尚的人(自序三)
第一章 让孩子赢在终点而非起点——提问和讨论是“钓鱼之法”
1.1 犹太人凭什么获得了近200个诺贝尔奖?
1.2 传统犹太式学习法造就“创业的国度”
1.3 犹太人:让孩子赢在终点而非起点
1.4 鼓励提问、追求智慧而非书本知识
1.5 提问和讨论是“钓鱼之法”
第二章 想象力比知识更重要——中以学校教育的差异是什么
2.1 2016年诺贝尔奖得主鲍勃·迪伦的非常人生
2.2 马克·扎克伯格的父母如何启发他的天赋
2.3 没有好奇心的孩子,连上帝也不会原谅
2.4 以色列的人才是怎样炼成的
2.5 中以学校教育的差异是什么
第三章 想些大问题,做些小事情——随身携带的语言智慧
3.1 以色列:全世界最爱读书的国家
3.2 想些大问题,做些小事情
3.3 闲话少说,谨慎口舌
3.4 犹太辩论术:“哈柏露塔”和“平行逻辑”
3.5 幽默:犹太脑的柔软体操
第四章 产生独立思想——犹太式“超级读书法”
4.1 犹太学习共同体
4.2 父母与孩子最佳的对话和语言沟通时间
4.3 三阶段读书法——观察→解释→运用
4.4 立体式“五感读书法”
4.5 产生独立思想的五个环节
第五章 读死书的人是一头驴——如何训练和保护孩子的创造性思维
5.1 培养孩子积极乐观的性格
5.2 实践所学的知识才是“活读书”
5.3 读书的目的是让人变得谦卑
5.4 如何训练和保护孩子的创造性思维
5.5 知识改变不了命运,智慧才能改变命运
第六章 财商智慧——犹太人为什么富过六代
6.1 犹太人为什么富过六代
6.2 犹太人如何改变家族的命运
6.3 光有金钱没有智慧,会造成灾难
6.4 犹太人的精神堡垒
6.5 犹太人的“财商教育”
散步时我们想什么(代跋一)
在WUTA,每天不提出新问题的人,没有资格睡觉(代跋二)
创新教育是深化中国改革开放新的突破口(代跋三)
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